-
1286
छात्र -
1079
छात्राएं -
70
कर्मचारीशैक्षिक: 64
गैर-शैक्षिक: 6
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उद्-भव
1973 में खोला गया केन्द्रीय विद्यालय जनकपुरी मानव संसाधन विकास मंत्रालय के तहत केन्द्रीय विद्यालय संगठन द्वारा संचालित संस्थानों में से एक है। यह एक वरिष्ठ माध्यमिक सह-शिक्षा डबल शिफ्ट (सितंबर 2004 में शुरू हुई दूसरी शिफ्ट) संस्थान है, जहाँ लगभग 2600 छात्र पहली शिफ्ट में और लगभग 1300 छात्र दूसरी शिफ्ट में अध्ययन कर रहे हैं।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचार को बढ़ावा देना।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचार को बढ़ावा देना।
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
श्री सरदार सिंह चौहान
उपायुक्त
तत्कर्म यन्न बंधाय सा विद्या या विमुक्तये। आयासायापरम कर्म विद्यान्या शिल्पनैपुणम ।। – श्री विष्णुपुराण अर्थात जो बंधन उत्पन्न न करे वह कर्म है और जो मुक्ति का मार्ग प्रशस्त करे वह विद्या है। शेष कर्म तो परिश्रम स्वरूप है तथा अन्य विधायें तो मात्र कला कौशल ही है।
और पढ़ेंश्री सतीश कुमार शर्मा
प्राचार्य
"आप जीवन को ऐसे जियें, जैसे कि आप कि कल ही मृत्यु होने वाली हो और सीखे तो ऐसे सीखें , जैसे कि आप अमर हैं I" - महात्मा गांधी ज्ञान रूपी विस्फोट के समय में, जहां जो सीखा जाता है वह जल्द ही अनुपयोगी हो जाता है, सबसे बड़ी चुनौती छात्रों को ऐसे ज्ञान, कौशल और मूल्यों से शिक्षित करना है ताकि वे नवीन अवधारणाओं और क्षेत्रों को आसानी से समायोजित कर सकें
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक योजनाकार 2024-25
शैक्षिक परिणाम
शैक्षिक परिणाम 2023-24
बाल वाटिका
बाल वाटिका केवी जनकपुरी में नहीं है
निपुण लक्ष्य
निपुण (समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
कार्यशाला एवं प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद का काम चल रहा है.
अपने स्कूल को जानें
केन्द्रीय विद्यालय जनकपुरी
अटल टिंकरिंग लैब
अटल टिंकिनरिंग लैब
डिजिटल भाषा लैब
डिजिटल भाषा लैब
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
आईसीटी - ईक्लासरूम और लैब्स केवी जनकपुरी
पुस्तकालय
पुस्तकालय
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
भवन एवं बाला पहल
भवन एवं बाला पहल
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
एसओपी/एनडीएमए
एसओपी/एनडीएमए
खेल
खेल
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
केवी जनकपुरी में एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
शिक्षा भ्रमण
केवी जनकपुरी में शिक्षा भ्रमण
ओलम्पियाड
केवी जनकपुरी में ओलंपियाड
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
प्रदर्शनी - केवी जनकपुरी में एनसीएससी/विज्ञान
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत
हस्तकला या शिल्पकला
हस्तकला या शिल्पकला
मजेदार दिन
केवी जनकपुरी में फन डे
युवा संसद
केवी जनकपुरी में युवा संसद
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा
मार्गदर्शन एवं परामर्श
मार्गदर्शन एवं परामर्श
सामाजिक सहभागिता
केवी जनकपुरी में सामुदायिक भागीदारी कार्यक्रम
विद्यांजलि
केवी जनकपुरी में विद्यांजलि
प्रकाशन
केवी जनकपुरी में प्रकाशन
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
विद्यालय में गतिविधियाँ
केवी जनकपुरी में क्षेत्रीय बालिका खो-खो प्रतियोगिता
केवी जनकपुरी में क्षेत्रीय बालिका खो-खो प्रतियोगिता
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
छोटी सी लाइब्रेरी
इनोवेटिव वेब पोर्टल पर काम चल रहा है
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2023-24
उपस्थित 212 उत्तीर्ण 212
वर्ष 2022-23
उपस्थित 241 उत्तीर्ण 232
वर्ष 2021-22
उपस्थित 220 उत्तीर्ण 215
वर्ष 2020-21
उपस्थित 259 उत्तीर्ण 257
वर्ष 2023-24
उपस्थित 165 Passed 165
वर्ष 2022-23
उपस्थित 255 उत्तीर्ण 240
वर्ष 2021-22
उपस्थित 194 उत्तीर्ण 185
वर्ष 2020-21
उपस्थित 189 उत्तीर्ण 189